TinREAD! |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor:	Radu, Ion
Limba:	Română
În:	Psihologie şcolară/ Ion Radu. Bucureşti, 1974. p.p. 47-63
Subiect:	psihologie şcolară
Note conţinut (cuprins):	Noțiunea de învățare senzorio-motorie ; Etapele de formare a deprinderii senzorio-motorii ; Rolul exercițiului și al autocontrolului ; Relația între rapiditate și precizie.

LDR:00368naa1 2200085 450 001 337936
100 $a 20240627 m 1rumy03010101ba
101 0 $a rum
200 1 $a Învățarea senzorio-motorie
327 # # $a Noțiunea de învățare senzorio-motorie ; Etapele de formare a deprinderii senzorio-motorii ; Rolul exercițiului și al autocontrolului ; Relația între rapiditate și precizie.
463 $0 239785 $a Radu, Ion $b *Carte tipărită $c Bucureşti $d 1974 $f Ion Radu $n Editura Ştiinţifică $p 256 p. $s Psyché $t Psihologie şcolară $v p.p. 47-63
606 $3 142341 $a psihologie şcolară
700 $3 120847 $4 070 $a Radu $b Ion
801 3 $a RO $b BJVL

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică