Caracteristici ale vârstei adolescenței (p.p. 97-98), Adolescenții și plictiseala (p.p. 99-101), Autoreglarea și rolul ei în gestionarea stărilor de plictiseală (p.p. 102-103), Plictiseala în clasă - predictor al abandonului școlar (p.p. 104-105), Tendința spre plictiseală și dependențele specifice vârstei adolescenței (p.p. 106-108), Plictiseala la adolescenți în contextul pandemiei de COVID-19 (p.p. 109-110), Cum pot fi ajutați adolescenții? Recomandări specifice contextelor semnificative (p.p. 111-114).

În: Plictiseala la copii și adolescenți. : o perspectivă psihologică. p.p. 97-114 / volum coordonat de: Elena Bochiș . ─ Iași : Polirom, 2022, 259 p.