TinREAD! |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor:	Marinescu, Mariana
Limba:	Română
În:	Didactica biologiei/ Mariana Marinescu. Piteşti, 2018. p.p. 71-106
Subiect:	didactică
Subiect:	biologie
Subiect:	predarea lecţiilor
Note conţinut (cuprins):	Forme de organizare a procesului instructiv-educativ după ponderea activității (p. 72-77), Lecția ca microsistem pedagogic (p. 78-84), Alte forme de organizare a procesului didactic (p. 85-103): Excursia școlară, Vizitele didactice în parcuri, grădini și muzee de științe naturale, Cercul de biologie, Concursurile școlare; Temă de control (p. 104).

LDR:00591naa1 2200085 450 001 329029
100 $a 20220907 m 1rumy03010101ba
101 0 $a rum
200 1 $a Forme de organizare a predării, învățării și evaluării biologiei
327 # # $a Forme de organizare a procesului instructiv-educativ după ponderea activității (p. 72-77), Lecția ca microsistem pedagogic (p. 78-84), Alte forme de organizare a procesului didactic (p. 85-103): Excursia școlară, Vizitele didactice în parcuri, grădini și muzee de științe naturale, Cercul de biologie, Concursurile școlare; Temă de control (p. 104).
463 $0 294908 $a Marinescu, Mariana $b Carte tipărită $c Piteşti $d 2018 $e Ediția a 2-a, rev. și ad. $f Mariana Marinescu $n Paralela 45 $o teorie și aplicații $p 320 p. $s Pedagogia secolului XXI $t Didactica biologiei $v p.p. 71-106 $y 978-973-47-2696-7
606 $3 140767 $a didactică
606 $3 136354 $a biologie
606 $3 144516 $a predarea lecţiilor
700 $3 108653 $4 070 $a Marinescu $b Mariana
801 3 $a RO $b BJVL

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică