TinREAD! |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor secundar:	Cosmovici, Andrei
Autor secundar:	Iacob, Luminiţa
Limba:	Română
În:	Psihologie şcolară/ coordonatori Andrei Cosmovici, Luminiţa Iacob. Iaşi, 2005. p. p. 163-180
Subiect:	psihologie şcolară
Subiect:	gândire
Subiect:	elevi
Subiect:	înțelegere
Note conţinut (cuprins):	Caracterizarea gândirii (p. 163), Operațiile generale ale gândirii (p. 163-164), Operațiile specifice gândirii. Teoria lui J. Piaget (p. 165-167), Formele gândirii privite din punct de vedere psihologi (p. 168-170), Înțelegerea (p. 171-172), Rezolvarea de probleme (p. 173-174), Metodele de învățământ - în perspectiva cultivării gândirii elevilor (p. 175-180).

LDR:00600naa1 2200085 450 001 327533
100 $a 20220506 m 1rumy03010101ba
101 0 $a rum
200 1 $a Gândirea. Dezvoltarea gândirii în procesul instructiv-educativ
327 # # $a Caracterizarea gândirii (p. 163), Operațiile generale ale gândirii (p. 163-164), Operațiile specifice gândirii. Teoria lui J. Piaget (p. 165-167), Formele gândirii privite din punct de vedere psihologi (p. 168-170), Înțelegerea (p. 171-172), Rezolvarea de probleme (p. 173-174), Metodele de învățământ - în perspectiva cultivării gândirii elevilor (p. 175-180).
463 $0 239784 $b *Carte tipărită $c Iaşi $d 2005 $f coordonatori Andrei Cosmovici, Luminiţa Iacob $n Polirom $p 304 p. $s Collegium $t Psihologie şcolară $v p. p. 163-180 $y 973-683-048-9
606 $3 142341 $a psihologie şcolară
606 $3 138106 $a gândire
606 $3 136844 $a elevi
606 $3 183222 $a înțelegere
702 $3 88079 $a Cosmovici $b Andrei
702 $3 101185 $a Iacob $b Luminiţa
801 3 $a RO $b BJVL

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică