TinREAD! |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor secundar:	Ionescu, Miron
Autor secundar:	Radu, Ioan
Limba:	Română
În:	Didactica modernă/ coordonatori Miron Ionescu şi Ioan Radu. Cluj-Napoca, 2001. p. 215-234
Subiect:	didactică modernă
Subiect:	docimologie
Subiect:	evaluare
Subiect:	portofoliu
Subiect:	barem
Note conţinut (cuprins):	Funcțiile verificării și evaluării (p. 215-216), Metode de verificare și evaluare (p. 218-221), Procesul de evaluare și notare (p. 222-22), Semnificația pentru elevi a notelor școlare (p. 224-225), Divergențele de notare și sursa acestora (p. 226-230), controverse: „pedagogia curbei lui Gauss” - „pedagogia curbei lui J” (p.231-234 .)

LDR:00545naa1 2200085 450 001 326033
100 $a 20220118 m 1rumy03010101ba
101 0 $a rum
200 1 $a Elemente de docimologie didactică
327 # # $a Funcțiile verificării și evaluării (p. 215-216), Metode de verificare și evaluare (p. 218-221), Procesul de evaluare și notare (p. 222-22), Semnificația pentru elevi a notelor școlare (p. 224-225), Divergențele de notare și sursa acestora (p. 226-230), controverse: „pedagogia curbei lui Gauss” - „pedagogia curbei lui J” (p.231-234 .)
463 $0 216523 $b *Carte tipărită $c Cluj-Napoca $d 2001 $f coordonatori Miron Ionescu şi Ioan Radu $n Dacia $p 240 p. $s Didactica $t Didactica modernă $v p. 215-234 $y 973-35-1084-X
606 $3 174376 $a didactică modernă
606 $3 146126 $a docimologie
606 $3 142557 $a evaluare
606 $3 151955 $a portofoliu
606 $3 185629 $a barem
702 $3 102210 $a Ionescu $b Miron
702 $3 120843 $a Radu $b Ioan
801 3 $a RO $b BJVL

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică