TinREAD! |

Tipul înregistrării:	Text tipărit: analitic (parte componentă)
Autor secundar:	Ionescu, Miron
Autor secundar:	Radu, Ioan
Limba:	Română
În:	Didactica modernă/ coordonatori Miron Ionescu şi Ioan Radu. Cluj-Napoca, 2001. p. 83-94
Subiect:	didactică modernă
Subiect:	principii didactice
Subiect:	proces didactic
Note conţinut (cuprins):	Tipologia și derivarea obiectivelor pedagogice (82-83), Taxonomii și inventare ale obiectivelor pentru domeniul cognitiv (84), Principii de stabilire a taxonomiilor (p. 85-87), Operaționalizarea obiectivelor pedagogice (p.88-92), Obiective formative din domeniul afectiv și motivațional (p.93).

LDR:00499naa1 2200085 450 001 326024
100 $a 20220118 m 1rumy03010101ba
101 0 $a rum
200 1 $a Abordarea obiectivelor procesului didactic
327 # # $a Tipologia și derivarea obiectivelor pedagogice (82-83), Taxonomii și inventare ale obiectivelor pentru domeniul cognitiv (84), Principii de stabilire a taxonomiilor (p. 85-87), Operaționalizarea obiectivelor pedagogice (p.88-92), Obiective formative din domeniul afectiv și motivațional (p.93).
463 $0 216523 $b *Carte tipărită $c Cluj-Napoca $d 2001 $f coordonatori Miron Ionescu şi Ioan Radu $n Dacia $p 240 p. $s Didactica $t Didactica modernă $v p. 83-94 $y 973-35-1084-X
606 $3 174376 $a didactică modernă
606 $3 146125 $a principii didactice
606 $3 185624 $a proces didactic
702 $3 102210 $a Ionescu $b Miron
702 $3 120843 $a Radu $b Ioan
801 3 $a RO $b BJVL

Evaluări

Exportă

Filiala de unde se ridică